Al asegurar que los maestros del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Puebla (SETEP) esperan una buena respuesta de parte del gobierno del estado, en la negociación salarial del presente 2011, el secretario general de esa organización, Armando García Avendaño, aseguró que resulta urgente que la autoridad de gobierno, refuerce las prestaciones que gozan actualmente los profesores, para que mejoren las condiciones de vida de los familias.

El líder de los maestros estatales de esa organización aseguró que una vez cerrado el pacto nacional de aumento salarial, los maestros de la entidad poblana esperan que el gobierno del estado de Puebla, ponga especial atención en las prestaciones que tienen los trabajadores del sector escolar, porque es un punto que ayuda a que se mejoren los recursos que los maestros reciben cuando alcanzan el tiempo de la jubilación.

El dirigente del SETEP, reveló que actualmente observan que el estado de Puebla, creará las mejores condiciones para beneficio de los maestros, lo que redundará en el compromiso y la responsabilidad del magisterio para firmar una buena negociación que permita que los maestros tengan un año de buenos ingresos y que en respuesta, brinden resultados óptimos en las aulas.

Cabe mencionar que para el estado de Puebla, se esperan que el próximo domingo primero de mayo, las dos secciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), presenten ante las autoridades locales su pliego petitorio de demandas del año 2011, con el aumento directo al salario y con las cláusulas de las prestaciones que exigirán los maestros.

En ese sentido, el dirigente estatal del SETEP, reveló que para la organización que dirige, será fundamental que las autoridades poblanas atiendan el rubro de la capacitación y actualización de los docentes, porque desde su perspectiva, la profesionalización de los maestros será fundamental para mejorar los indicadores escolares de los alumnos del sistema básico de educación.

En otro punto, García Avendaño reveló que para el presente año deben ser reforzados los temas de apoyo para despensas y los apoyos colaterales que reciben los profesores de manera cotidiana.