En ese contexto, reveló que en el área metropolitana de la ciudad de Puebla destacan en esos logros la UTP y la Universidad Autónoma de Puebla (UAP), que tienen asegurada por segunda ocasión la certificación de parte del Consejo de Acreditación en la Enseñanza de Contaduría y Administración (CACECA), “es significativo que las autoridades del país otorguen reconocimientos públicos a las instituciones de educación superior que imparten programas acreditados por organismos externos nacionales e internacionales”.
Guillén Muñoz destacó que son las universidades más consolidadas y con mayor matrícula las que se encuentran en procesos de calidad, y prueba de ello es que en la actualidad el 52 por ciento de los estudiantes de las áreas económico-administrativas que existen en México, están en programas acreditados por su calidad, pero son pocas las universidades que están en esos procesos.
Y aunque reveló que las instancias federales tienen detectadas instituciones que ofrecen carreras que van de los tres a los cuatro y medio años para concluir una licenciatura, el rector de la UTP aclaró que el tiempo en que se imparten los programas académicos no se traduce en la calidad, aunque reconoció que desde el gobierno mexicano ya se impulsa que en el país se fomente permanentemente una cultura por la educación, la salud y el desarrollo sustentable, desde organismos nacionales e internacionales.
Sin embargo, dijo que los retos por la calidad en las áreas económico-administrativa todavía son grandes porque al día de hoy solamente existen dos mil 515 programas acreditados en el país, evaluados por 28 organismos certificadores avalados por el CACECA, “lo que implica que una matrícula de 1.1 millones de jóvenes de esa área del conocimiento, de un total de 3.1 millones, trabajan con estándares de calidad”.
Es por eso que el rector de la UTP avaló la propuesta del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) de conformar un sistema integral nacional para la acreditación, “lo que nos demuestra que la calidad es una prioridad del gobierno federal, y para lograrlo hay un trabajo decidido de los organismos relacionados con la educación”.
Pasos firmes
En la UTP, los programas de técnico superior universitario y de licenciatura en Administración reportan procesos avanzados para lograr que el 100 por ciento de su planta académica cuente con posgrados, entre maestrías y doctorados, pero que también dominen por lo menos dos idiomas.