Para el vicerrector de Docencia de la Universidad Autónoma de Puebla (UAP), Jaime Vázquez López, la institución logró mejorar en sus procesos de calidad, en relación con el recto del país, gracias al Modelo Universitario Minerva (MUM), implementado hace cuatro años, pero además dijo que “la UAP está mucho mejor en el ámbito nacional, porque somos una universidad dedicada y hay bastante trabajo que hacer con los estudiantes, aunque no estamos satisfechos con lo logrado, porque podemos estar mucho mejor”.

En ese contexto, el funcionario de la máxima casa de estudios del estado de Puebla afirmó que en la actualidad trabajan fuerte para equiparar los niveles de eficiencia terminal en todas las unidades académicas, porque mientras en las carreras de Medicina y Contaduría tienen una deserción mínimas del 8 por ciento, en el área de ingenierías alcanzan hasta el 40 por ciento de deserción, “es donde tenemos que cambiar las estructuras curriculares, porque hemos visto que existe una desigualdad en matemáticas muy grande y en el momento en que los alumnos entran en temas más complicados es cuando revientan”.

Ante eso, Vázquez López reveló que la universidad estatal poblana trabaja con las asignaturas remediables, pero también con la impartición de materiales a distancia, con lo que ayudarán a los jóvenes a que abandonen menos las aulas universitarias y mejoren su rendimiento escolar, “pero también con el MUM decidimos que el estudiante no iba a ser una matrícula sino un proyecto de vida”.

El vicerrector de Docencia de la universidad estatal poblana reveló que el nuevo modelo académico también se apoya en diferentes herramientas internacionales comprobadas, diseñadas por investigadores que te muestran paso a paso lo que tienes que hacer, “pero también trabajamos con una empresa chilena que se llama Galileo, para echar a andar un programa piloto de mejora y ganancia educativa y que con apoyo de tecnologías en un periodo de seis meses recuperas tu ganancia educativa”.

En el Modelo Universitario Minerva —agregó el académico de la institución— trabajan con mentores escolares, proceso en el que los estudiantes y sus asesores revisan juntos los problemas a los que se enfrentan los alumnos en las clases, por eso ratificó que los datos que tiene la UAP les indican que avanzando de manera permanente, aunque todavía lento, “ahora acabamos de incorporar la temática de salud, los problemas que tiene el joven en su vida dentro del campus, si no se sienten bien, si tiene problemas psicológicos, con la familia, no tienen dinero, les hacen falta becas, es un aspecto de asuntos que tienen que trabajar para lograrlo, pero lo más importante es trabajar en el alma de los alumnos, que se superen, que se esfuercen, que se pongan retos”, por eso concluyó que es la mejor manera para avanzar, para lo que necesitan ayudan y acompañamiento, por eso también dijo que ya logran buenos resultados en relación con el resto de universidades del país.