Luego de varias reformas educativas aprobadas en los órdenes de gobierno federal y estatal, al magisterio disidente poblano le preocupa que las leyes en la materia se modifiquen sin consultar a los integrantes del rubro educativo, así lo reveló el vocero del Consejo Democrático Magisterial Poblano (CDMP), Miguel Guerra Castillo, quien aseguró que desde el ala democrática del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) analizarán todas las reformas y emitirán juicios y críticas que consideren pedagógicamente pertinentes.

Luego de la aprobación de la iniciativa para mejorar la calidad de la educación inicial, a los profesores que integran la parte democrática del magisterio les preocupa que en el estado de Puebla se legisle sin consultar las decisiones legislativas con el magisterio: “…porque los diputados son representantes populares y también están obligados a consultar, y se supone que, por las funciones que desempeñan a favor de los ciudadanos, lo hacen regularmente”.

Guerra Castillo lamentó que la autoridad poblana y los representantes populares en general avalen y apliquen reformas de manera unilateral, situación que critica de forma consistente el magisterio disidente, porque no hay claridad en las propuestas, tampoco existe un diagnóstico y no se sabe de dónde salen esas iniciativas de reforma, que solamente hacen los gobernantes y los legisladores.

El vocero del movimiento magisterial, opuesto a las políticas privatizadoras del sindicato nacional, reiteró que en el tema educativo los diputados locales y federales deben consultar las decisiones con los expertos en esos asuntos, porque son quienes conocen la realidad del sistema, sus necesidades y sus demandas, pero no pueden avalar leyes que solamente les convengan a los integrantes del grupo en el poder, porque de esa forma afectan a los ciudadanos.

Guerra Castillo aseguró que una crítica constante del magisterio disidente poblano es que no existen diagnósticos claros de las decisiones legislativas que se avalan en el Congreso del estado de Puebla, por lo tanto no se sabe de dónde salen esas iniciativas de reforma: “Al parecer lo hacen en complicidad el gobierno y los legisladores, y hay que valorar si realmente responden a las necesidades del magisterio y de la sociedad poblana”.

Finalmente, el vocero del magisterio disidente de la entidad poblana aseguró que analizarán puntualmente las reformas y las iniciativas educativas que se aprueban desde el Congreso del estado porque, desde su punto de vista, forman parte de un proyecto personal y de grupo más que de beneficios concretos para los integrantes del magisterio poblano: “Revisaremos las modificaciones de ley y daremos nuestra postura en relación con esas medidas, porque no vemos que tengan grandes resultados de fondo”.