Al asegurar que las 12 instituciones de educación superior incorporadas a la Universidad Autónoma de Puebla (UAP) respaldan el proyecto que promueve el candidato a rector de la institución Alfonso Esparza Ortiz, el director general del Instituto de Ciencias Jurídicas (ICI), Germán Molina Carrillo, reveló que ese sistema educativo apoya y consolida el trabajo institucional con las 12 IES con incorporación, “que apuntala la atención a los jóvenes y la consolidación de los programas académicos”.

Ante eso, el funcionario educativo de la entidad poblana dijo que las instituciones de educación superior adscritas a la universidad estatal poblana están convencidas de que en el proyecto que arrancará formalmente el 4 de octubre están comprometidos con la calidad educativa plateada por el maestro Esparza Ortiz, en la que destaca una visión de la educación digital que trae el rector y que les exige reforzar inversiones.

Asimismo, reveló que están conscientes de reforzar la infraestructura “en la idea del llamado del rector para redoblar esfuerzos por la calidad educativa, sobre todo en un momento en que a nivel del país, ante una reforma como la educativa, las universidades serán más exigidas y se someterán a procesos más rigurosos”, sobre todo porque la misma UAP les abre la posibilidad de trabajar a la par en esos procesos de calidad.

Germán Molina Carrillo dijo que ven con mucho optimismo la apertura del rector Alfonso Esparza Ortiz para que el sistema educativo incorporado también participe en los procesos de calidad y haya una mayor vinculación en la parte de los convenios: “En la parte de apoyos, por ejemplo, en bibliotecas e instalaciones deportivas, la propuesta es novedosa e interesante y seguramente la administración que encabeza ofrecerá resultados; el compromiso de las escuelas es apoyar en esos esfuerzos”.

Capacitación e inversión

Desde la perspectiva del director general del ICI, trabajar con tecnología y con infraestructura implica muchos aspectos, la capacitación del personal docente, no solamente contar con equipo novedoso, también implica inversiones para que los jóvenes se formen en las mejores condiciones de calidad.

Es por eso que desde ahora analizan la posibilidad de capacitar y trabajan en esos rubros, porque saben que ya no es la visión tradicional de dar una clase y una conferencia, se trata más bien de construir el conocimiento, porque el estudiante es más proactivo, más exigente y se observa en las aulas: “Vemos que el maestro que no se actualiza y no entra en las nuevas tecnologías queda rebasado por los estudiantes y eso se observa en todos los niveles, sobre todo en el nivel medio y el básico”. Por eso aseguró que la universidad que no se actualice en esa parte está condenada a desaparecer.