La Universidad de las Américas Puebla es sede del Instituto de Verano de Enseña por México Generación 2015, un programa de capacitación inicial que usa el modelo de “Enseñar es liderar” de Teach for all, donde se formarán a profesionistas de diferentes disciplinas académicas a desempeñarse como líderes dentro de salones de clase en comunidades en condiciones marginadas de diferentes partes del país.
En su discurso de bienvenida, Cecilia Anaya Berríos, vicerrectora académica de la UDLAP, felicitó a los más de 209 Profesionales de Enseña por México (PEMs) que fueron seleccionados de entre más de 3,000 aspirantes y les agradeció su contribución a la enseñanza de calidad en el país. “Recuerden que su compromiso y responsabilidad con la educación los lleva a redoblar esfuerzos para alcanzar una sociedad sostenible. Una visión que sólo los ciudadanos, las instituciones, las empresas y las universidades con alto capital intelectual pueden soñar”.
La encargada de inaugurar el Instituto de Verano de Enseña por México 2015 fue Claudia Luna Salgado, directora de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta de la Secretaria de Educación Pública del Estado, quien incentivó a los PEMs a seguir trabajando con pasión pues su recompensa será el crecimiento personal y desarrollo humano generado a partir de la experiencia y aprendizaje que obtendrán. “Este trabajo de acompañar a la educación como una tarea firme y de mucha responsabilidad ante la sociedad, es hacia donde se debe entender los nuevos paradigmas sobre los que están enfocados actualmente los cambios de la educación de México”.
Por su parte Erik Ramírez Ruíz, presidente y fundador de Enseña por México, señaló que el Instituto de Verano se efectúa paralelamente en 36 países, donde alrededor de 15 mil profesionales de distintas carreras y universidades se comprometen para colaborar en escuelas públicas durante dos años. “Este sueño”, como lo dijo Ramírez Ruíz, trabajará en secundarias y bachilleratos de nueve estados de la República Mexicana en su tercera edición. “Cambiar el sistema educativo, social y político de México no depende únicamente de educadores ni del gobierno, depende de todos los mexicanos. Podemos ser un país de alto nivel pero requiere que todos sean colaborativos”.
En su intervención lMercedes Caso Valdés, oficial de programas de la US Mexico Foundation, comentó que la institución para la cual colabora ha sido un aliado estratégico de Enseña por México, porque considera que los profesionales son líderes latentes a los que hay que brindarles herramientas para enseñar de una manera más innovadora, interesante y atractiva a sus alumnos. “La fundación cree en el potencial social de integridad humana que cada uno tiene y que debe transmitir. Confíen en ustedes, pues ya son parte de un camino que empezaron a trazar los PEM’s de generaciones anteriores”.
Oscar Domínguez Camacho, miembro del consejo consultivo de las empresas del Grupo Volkswagen Financial Services, recalcó que es por medio de la educación y la cultura que se podrá transformar y generar pensamientos críticos. Asimismo, estableció a los Profesionales de Enseña por México que “más allá de que ustedes llevarán conocimientos en disciplinas como matemáticas, inglés o computación, realmente inspirarán a jóvenes que realmente están marginados”.
Durante cuatro semanas los Profesionales de Enseña por México recibirán ponencias con expertos del Instituto Mexicano de la Competitividad, Mexicanos Primero, gobierno del Estado de Puebla, de otros gobiernos; así como talleres y prácticas guiadas. El fin es que por dos años estén en escuelas que atienden a población vulnerable, con el reto de inspirar a que los alumnos alcancen su mayor potencial, desarrollen un plan de vida y tengan mayores oportunidades. Cabe recalcar que no se consideran profesores sino un acompañamiento continuo dentro de las aulas.
