El modelo de educación híbrido que se aplicará a partir del 30 de agosto con el regreso a clases presenciales en el ciclo 2021-2022 consiste en la combinación de clases presenciales y a distancia para evitar aglomeraciones que provoque el alza en los contagios de Covid-19, especialmente en menores de edad, la Secretaría de Educación Pública (SEP) lanzó un acuerdo que contiene 20 puntos para el regreso seguro a las aulas de forma voluntaria.

En conferencia de prensa, el titular de la SEP, Melitón Lozano Pérez, explicó que “el modelo híbrido en cuanto a su dimensión pedagógica y organizacional es la forma en que se organiza una escuela para que los alumnos asistan de forma escalonada; por ejemplo, lunes y miércoles, martes y jueves, así como el viernes los que tienen más dificultades de aprendizaje”, además se reitera la suspensión de eventos cívicos y los recreos serán por grupos y evitar aglomeraciones.

El funcionario estatal explicó que la semana pasada se realizó el Consejo Nacional de Autoridades Educativas en el que se dio a conocer el avance de la organización para el regreso presencial a las aulas, por lo que la entidad esta preparada para el retorno.

Los 20 puntos para el regreso presencial a clases

El titular de la SEP, Melitón Lozano Pérez, aclaró que la educación es un derecho humano que debe garantizarse en tiempos de crisis

  1. La educación es un derecho humano que debe garantizarse en todo momento, principalmente en tiempos de crisis, por la importancia que tienen los procesos de sociabilización y humanización, el aprendizaje se convierte en un instrumento de sobrevivencia.
  2. Se establece que el servicio público educativo se brindará de forma presencial responsable y ordenada con base en los términos que disponga las autoridades sanitarias, el acuerdo nacional reafirma la ruta trazada en Puebla.
  3. El regreso presencial será con carácter voluntario habiendo de por medio una carta compromiso de asistencia voluntaria y corresponsabilidad.
  4. La educación debe ser considerada una actividad esencial y por lo tanto requiere la participación presencial de todo el personal para atender a los alumnos y garantizar el derecho a la educación.
  5. El modelo híbrido será el sistema de trabajo que adoptaremos en el siguiente ciclo escolar 21-22
  6. Las faenas continúan de forma sistemática, del 11 al 13 de agosto participaron 10 mil 817 escuelas que representan el 90% en las faenas escolares de limpieza y desinfección, por su parte el CAPCEE avanza en la intervención de las 480 escuelas vandalizadas.
  7. El taller intensivo de capacitación a realizarse del 16 al 20 de agosto podrá llevarse a cabo de manera presencial y a distancia.
  8. El Consejo Técnico programado del 23 al 27 de agosto será presencial.
  9. Se instrumentará el programa “Por una vida sana, Puebla te cuida” entre la Secretaría de Salud y la Secretaría Educación, el cual permitirá identificar situaciones de vulnerabilidad en los alumnos y así proteger los manteniéndose en la modalidad a distancia en caso de tener alguna comorbilidad.
  10. Los maestros rezagados en el programa de vacunación, así como los de nuevo ingreso serán atendidos por la Secretaría de Salud para su vacunación respectiva.
  11. Se debe garantizar el derecho a la accesibilidad (…) las cuotas estarán mediadas por las asambleas respectivas donde se tomen acuerdos en consenso y en armonía si existe alguna queja llamar al 222 22938 20 o terminación 25.
  12. Ya se están distribuyendo los más de 9.7 millones de libros de texto gratuitos. Los libros de texto representan un recurso didáctico importante que se suma a otros materiales que permiten el acompañamiento del modelo híbrido, como son guías Puebla en casa, aprende en casa, entre otros, la educación a distancia no es sinónimo de internet.
  13. Se implementarán 10 acciones clave para promover incubar la seguridad, salud e higiene de la comunidad escolar además de emitirse una guía para el regreso presencial responsable y ordenado.
  14. Las instituciones educativas dependientes de la subsecretaría de educación media superior y superior se sujetarán a las disposiciones que en materia educativa y de salud se meta tienen sus propios calendarios
  15. Promover el apoyo socioemocional para los educandos y docentes en colaboración con el sector salud.
  16. Al inicio del ciclo escolar 2021-2022 se realizaron periodo de valoración diagnóstica de los alumnos y reforzamiento de aprendizajes no sólo de matemáticas y lectura la formación integral, exige diagnósticos y procesos de compensación también integrales como lo establece la nueva escuela mexicana.
  17. Se flexibilice al máximo las disposiciones que faciliten el tránsito escolar y permita la inscripción y reinscripción de los alumnos en los tres niveles educativos con objeto de asegurar su permanencia y regreso del sistema educativo nacional la adaptabilidad como dimensión clave del derecho a la educación.
  18. La solidaridad y organización es la clave para evitar el riesgo de contagio y atemorización.
  19. La escuela y la familia deben convertirse en centros de protección emocional y de contagios en diálogo corresponsable permanente
  20. Se invita a mantener una actitud crítica constructiva frente al proceso de regreso presencia la clase, evitando reduccionismo, postura sin fundamentos y de mala fe.