Para reafirmar el impulso a la reflexión de contenidos innovadores que impacten de manera positiva en la formación de la infancia, el Dr. Luis González Placencia, rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), participó en el inicio de los trabajos del “Congreso virtual sobre la enseñanza de las matemáticas para la educación básica”, actividad realizada de manera conjunta con la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), el cual tendrá una duración de tres días.
En su mensaje, el Dr. González Placencia, apuntó que se debe ser más benévolo con la enseñanza de las matemáticas, porque desde hace siglos el conocimiento está cifrado en las diversas ramas de esta disciplina, además, constituye un área fundamental, ya que al contar con sus conocimientos, se tiene posibilidades de sobrevivir en un mundo en el que todo lo medimos y todo lo que nos rodea tiene dimensiones numéricas.
Subrayó que el aprendizaje de esta área del saber debe hacerse desde una perspectiva más atractiva y amigable, para incentivar así las vocaciones científicas en la niñez, por lo tanto, los profesores, al contar con herramientas académicas adecuadas, contribuyen a esta tarea.
En tanto, Roberto Lima Morales, secretario de Educación y director general de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), al inaugurar este evento en el que participan alrededor de 800 docentes, indicó que se ha mantenido una comunicación asertiva con la Autónoma de Tlaxcala para efectuar este tipo de capacitaciones.
Comentó que durante estos tres días de trabajo se buscará que los maestros adquieran herramientas sustanciales para fortalecer los aspectos formativos de la asignatura, lo que les redunde en ubicarlos en un alto nivel de competitividad en esta materia.
A su vez, Mario Ramírez Hernández, coordinador del Programa Estatal de Fortalecimiento del Pensamiento Lógico Matemático, mencionó que en este congreso se desarrollarán una serie de actividades académicas relacionadas con el mundo de las matemáticas, para coadyuvar al pensamiento lógico de esta disciplina en los alumnos, atendiendo contextos globales.
