Al respaldar la propuesta del gobierno del Estado para consolidar el proyecto de bachillerato digital en el Estado de Puebla, el secretario general del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Puebla (SETEP), Armando García Avendaño, afirmó que la propuesta no demanda la apertura de nuevas plazas de docentes en ese nivel, más bien, la responsabilidad de las autoridades, será hacer eficientes los recursos que ya se tienen disponibles para asegurar la formación con calidad de los jóvenes de las diferentes regiones poblanas.

En entrevista, el líder de los maestros estatales de la entidad poblana, agregó que desde la Secretaría de Educación Pública (SEP) se tiene que generar un proyecto para aprovechar al máximo la infraestructura y el equipamiento que ya se tiene para el nivel de telesecundaria, por eso aclaró que los resultados del proyecto de bachillerato digital, se verán en el mediano y en el largo plazo.

García Avendaño, recordó que el sistema de telesecundaria ofrece buenos resultados en la actualidad y está bien posicionada en términos de la calidad, por eso agregó que con todos los servicios que se tienen en las instituciones ya consolidadas de telesecundarias, se podrán lograr resultados importantes en media superior, “que pueden colocar a Puebla en la vanguardia en términos de cobertura dentro de ese grado educativo”.

Desde la perspectiva del secretario general del SETEP, el proyecto de bachillerato digital, deberá llevarse a las regiones de la entidad poblana, donde exista mayor necesidad de esa modalidad, “es un modelo pensado para zonas marginadas, con la finalidad de abatir el rezago de manera importante”.

El líder magisterial se mostró confiado del éxito del proyecto, porque si no llega el apoyo de la federación, dijo que el gobierno del Estado de Puebla, tiene una estrategia política para reforzar el sistema educativo, donde se observa que hay mucho apoyo y se entregan los recursos necesarios para consolidar propuestas y dar a los jóvenes mejores posibilidades escolares para que se desarrollen en el futuro.

Lo que trae la propuesta de bachillerato digital, es que permitirá que se incremente la capacitación de los docentes poblanos, pero fundamental podrá abatir los rezagos existentes en el nivel medio superior, “la cobertura actual de preparatoria es cercana al 70 por ciento y con el proyecto digital para media superior seguramente se ampliará el porcentaje en poco tiempo, lo que coloca a Puebla como uno de los Estados puntero en cobertura de ese nivel en el ámbito nacional”.