La crisis económica de la pandemia del Covid-19, arrastró al Instituto Universitario Puebla (IUP) y ha cerrado las puertas del preescolar, primaria y secundaria, tras 22 años de servicio.

Ahora la institución está analizando algunas propuestas para poder reabrir en algún edificio distinto, luego de que las rentas hicieron imposible sostener los gastos.

Así lo informó en entrevista a Intolerancia Diario, el director del IUP, Gustavo Santin Nieto, al detallar que están haciendo el máximo esfuerzo para la reapertura en niveles superiores, una vez que las condiciones sanitarias sean las convenientes.

“Vamos a tener que cerrar por varios motivos, entre ellos que los ingresos eran infinitamente menores a los egresos y la pandemia nos agudizó las condiciones económicas”, dijo.

Explicó que en general el cobro de la colegiatura daba para cubrir solo la nómina, mientras la renta se financiaba con alumnos de escuela superior, pero al disminuir la matricula ya no se puede sostener el gasto.

Señaló que aproximadamente 170 alumnos tendrán que buscar otra alternativa de estudio, aunque todavía cabe la posibilidad de no cerrar, ya que se analizarán algunas opciones de edificios en renta.

“La pandemia dio la puntilla”, dijo al señalar que solamente se quedarán con el plantel de Flor del Bosque, mientras que las instalaciones en la colonia el Carmen se han cerrado.

Detalló que se estaba pagando casi 80 mil pesos de renta incluidos los impuestos, la que se volvió insostenible.

Indicó que control escolar está citando a padres de familia para quienes lo requieran entregarles sus papeles, los que tienen que entregarse en mano.

Indicó que la preparatoria y bachillerato del IUP continúan abiertos de manera normal, al igual que las licenciaturas, maestrías y doctorados, aunque han disminuido la matricula por la crisis económica.

El nivel básico del IUP, abrió sus puertas en el edificio de la esquina de la 16 de Septiembre y 19 Poniente en 1998, instalaciones que ahora están cerradas y con un cartel de se vende.

La recuperación

Gustavo Santín, además es presidente de la Asociación de Universidades e Instituciones de Educación Media Superior y Superior (Auiemss), señaló que en estos tiempos es importante acondicionar las políticas públicas en materia educativa.

“El país requiere una inversión equivalente al ocho por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), es una inversión que debe generar el Estado, sin embargo actualmente la riqueza del país que de destina al gasto educativo, alcanza solamente el 4.2%”, dijo.

De lo que se invierte actualmente, el 1.2 por ciento lo invierten particulares, lo que equivale a 400 mil millones de pesos, dinero que debería invertir el Estado.

“El gobierno debería invertir cinco puntos porcentuales del PIB en el gasto educativo, si bien es cierto que es altísimo, se debería triplicar cada año”, comentó.

Por lo tanto, el llamado es a que se diseñen políticas públicas para que el sector educativo se vea menos afectado.

Comentó que la Auiemss, hizo la propuesta para que el Estado otorgue becas que permitan se mantenga el trabajo de las escuelas, lo que implicaría que se de cobertura a todos los solicitantes con una menor inversión de la que se requiere para las universidades Benito Juárez, que es la propuesta federal.

El regreso

Más de 10 mil escuelas en la entidad poblana podrán regresar a clases presenciales hasta que se cuente con semáforo epidemiológico por el covid-19 en color verde.

El reinicio de clases está programada para el 10 de agosto, pero todo parece indicar que no será de manera presencial, comentó Melitón Lozano Pérez, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

“La fase compensatoria prevista para el 10 de agosto para los alumnos de educación básica, que tendrá una duración de tres semanas y será presencial, podrá efectuarse solo cuando el semáforo epidemiológico por el covid-19 esté en verde”, explicó.

En Puebla, las clases presenciales para más de dos millones de estudiantes y más de 70 mil docentes estará determinado por las condiciones relacionadas con los casos de coronavirus, ya que la prioridad es la salud, explicó.

“Como parte de los acuerdos aprobados en el encuentro, está el que las y los maestros deben avanzar en el grado académico, en la medida de lo posible, con sus mismos alumnos, a fin de cuidar posibles casos de abandono escolar”, detalló.

El calendario oficial de actividades del ciclo Escolar 2020-2021, lo dará a conocer el gobierno federal hasta que se cuente con certeza sobre las fechas del inicio de las labores en cada entidad.

El nuevo ciclo escolar contará con nuevas materias enfocadas al ejercicio, nutrición y equilibrio emocional, ya que la salud de los estudiantes es una prioridad.