El pleno del Congreso del Estado aprobó por unanimidad la reforma a la Ley de Educación del Estado de Puebla, en materia de educación indígena, así como de Ley de Derechos, Cultura y Desarrollo de los Pueblos y Comunidades Indígenas del Estado de Puebla, cumpliendo con lo mandatado por la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Durante la sesión ordinaria se aprobó la Minuta de Decreto que presentan las Comisiones Unidas de Educación y la de Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley de Educación del Estado de Puebla, en materia de educación indígena, vez que se llevó a cabo el proceso de consulta indígena donde participaron y se tomaron en cuenta las aportaciones de los ocho pueblos originarios de la entidad, las Comisiones Unidas de Educación y de Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas de la LXI Legislatura del Congreso del Estado, aprobaron el proyecto de dictamen de decreto para reformar, adicionar y derogar diversas disposiciones de la Ley de Educación del Estado, en materia de educación indígena.
El dictamen establece que la educación debe tener un enfoque intercultural respetando el conocimiento de las lenguas originarias, atendiendo las características y necesidades de las escuelas en contextos indígenas, y fortaleciendo la formación de recursos humanos que fomenten y preserven la cultura de los pueblos y comunidades indígenas.
Así como la importancia de considerar la diversidad gastronómica y la medicina tradicional de los pueblos y comunidades indígenas.
El segundo documento fue presentado por la Comisión de Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas del Congreso del Estado el cual se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley de Derechos, Cultura y Desarrollo de los Pueblos y Comunidades Indígenas del Estado de Puebla.
El marco normativo tiene el propósito de respetar, promover, reconocer, proteger y garantizar los derechos de pueblos y comunidades indígenas, así como a sus habitantes el ejercicio de sus formas de organización comunitaria y de gobierno propio, el respeto y desarrollo de sus culturas, creencias, conocimientos, lenguas, usos, costumbres, medicina tradicional y recursos.