Al informar que en la actualidad las escuelas no tienen programas efectivos de orientación vocacional que ayuden a los jóvenes a elegir profesión de una manera acertada, el jefe del Departamento de Orientación Estudiantil de la Universidad de las Américas (UDLA), Enrique Montero Clavel, reveló que según estudios de Instituto Mexicano de Orientación Vocacional, tres de cada diez jóvenes que ingresan en las universidades cambian de carrera en el primer año de formación, lo que hace evidente la falta de orientación en la etapa de educación media superior.
Además, reveló que los datos indican que hoy en día, siete de cada diez jóvenes que buscan una opción profesional para estudiar manifiestas dudas sobre la carrera que elegirán para desarrollarse de manera profesional en el futuro, “muchos eligen por desconocimiento, por eso creemos que sí es realmente necesaria la orientación vocacional, para que no se equivoquen y tomen mejores decisiones de futuro”.
Ante eso, dijo que la orientación que requieren los jóvenes tiene que ver con la autoexploración de las opciones que tienen para estudiar, pero también es una actividad de reflexión y de investigación que tienen que hacer desde la preparatoria, porque muchos alumnos se equivocan al momento de elegir, aunque la mayoría de ellos corrigen una vez que están en la universidad.
Montero Clavel sentenció que por ningún motivo los jóvenes se deben quedar en una carrera que no corresponde a sus intereses, porque eso les imposibilita la opción de ser exitosos en los mercados laborales.
Fallan universitarios al elegir su carrera
30 % de los alumnos cambian su decisión en el primer año.
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Periodista y reportero con 26 años de experiencia profesional. Inició su trabajo en CDMX con la fracción legislativa del Partido del Trabajo en la Cámara de Diputados, en 1995. En la Ciudad de Puebla, fue reportero de la dirección de Obras Públicas del Ayuntamiento de Puebla, gestión 1999-2002, reportero del noticiero radiofónico Revista 105 y de La Opinión Diario de la Mañana. Reportero de la fuente educativa de Intolerancia Diario. Fue Coordinador editorial del suplemento Campus Puebla de Intolerancia Diario. Es profesor universitario.